失読症児の脳鍛錬

失読症は、米国における学習障害の主要な原因です。この障害は、伝統的な教育方法の下で子供に問題を引き起こす可能性がありますが、治療法は失読症の子供たちがより簡単に読むことを学び、学校で良好な成績を収め、成功し満足できる生活を送るのを助けます。

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失読症とは何ですか？

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国立保健・人間開発研究所によると、失読症は米国人口の15〜20％に影響する。読み始める子供たちは、手紙と言葉を関連付けることを学ぶときに、多くのスキルを使用しています。最初はこのプロセスは難しく、集中が必要ですが、時間の経過とともにステップが自動的になります。ディスレクシアの人々の脳は情報処理の問題を抱えているため、これらの関連付けを簡単に行えないため、読書は常に努力の対象となります。失読症の治療法はありませんが、治療法や対処法は、子供や大人がより良い読者になり、さまざまな学習方法を発見するのに役立ちます。

<！運動の種類

失読症を持つ人々は、聴覚およびタッチベースの教育以外の視覚学習を含む多感情的アプローチを採用することによって、しばしばよりよく学習します。 MayoClinic。 comには、読書の専門家5人がディスレクシアのクライアントに重点を置いています。音素認識とは、単語を個々の音に分解する機能です。フォニックスは、それらの音を特定の文字または文字の組み合わせと関連付けます。口頭での読み上げは、学生が情報を保持するのに役立つ学習に聴覚コンポーネントを追加します。最後に、学生はボキャブラリを構築し、読解力を向上させるために学生と協力します。

<！利点

失読症の原因となる情報処理上の問題は現時点では治癒することはできないが、子供が問題を回避することを学ぶと、例外的な学生になる可能性がある。子供たちは学校での不満が少なくなり、態度が改善され、動機付けも向上します。彼らの自尊心は、彼らが「愚か」ではないことを理解するようになって上昇する。他の生徒とは違った学習をするだけです。早い生徒は助けを受けます。国際ディスレクシア協会（International Dyslexia Association）は、幼稚園または1年生で音韻訓練を受けた子供は、3年生まで援助を受けていないディスレクシアの学生よりも、学年レベルで読むことのほうが問題が少ないと報告しています。

誤解

失読症は言葉の逆転や文字の順序の問題ではありません。これらの問題は、すべての生徒が読むことを学ぶことに共通しています。それは知性の低い兆候ではありません。 MayoClinic。 comは、失読症の子供は通常、他の神経学的な問題で起こらない限り正常な知能を持っていると報告しています。失読症を持つ多くの人々は、学年レベルで読むことができ、学校で成功することができ、失読症は個人的または職業的成功の障害にはなりません。

考察

失読症の子供のための支援構造には、親が不可欠です。彼らは子供たちに読んで、この難しいスキルを学ぶ価値を理解するのを助ける必要があります。彼らは子供たちが不満を感じたり、価値がないと感情的なサポートを提供する必要があります。子供たちは、芸術やスポーツなどの他の分野でさらに成功を収めるよう奨励されるべきです。両親は学校に協力して、子供が必要な助けを得ていることを確認する必要があります。